"Quelque chose s'est levé qui ne s'arrêtera pas,
ce que nous avons commencé ensemble,
nous allons le continuer ensemble"
"Combattre et proposer"
vous trouverez ici la contribution que nous déposons au Parti socialiste le 2 juillet. Elle est le résultat d’un long travail collectif, d’une large participation de militants, de chercheurs et de femmes et d’hommes politiques.
Vous pouvez y apporter votre signature en cliquant sur le lien prévu à cet effet. Soyons nombreux à porter le changement avec nous. »
Ségolène Royal
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Bonjour,
Avec les syndicats enseignants il faudrait proposer de faire évoluer les horaires des enseignants. Il semble qu'il faudrait arrêter avec les semaines de quatre jours ici, les écoles pilotes là, d'écoles de la deuxième chance ailleurs. Tous ces dispositifs sont exellents mais ils coûtent chers et n'en bénéficie que certains enfants. Pour tous les enseignants de la maternelle au lycée, 24 heures de présence dans l'établissement. 18 heures de cours avec les élèves, + 3 h consacrées aux enfants en difficultés difficultés scolaires, + 3h en coordination, montage de projet (d'école, d'établissement, avec les élèves), rencontre avec les familles. Suivre les recommandations de la chronobiologie 7 semaines de cours 2 semaines de congés avec 6 semaines de congés en été, que l'on décalera en fonction des zones ainsi l'industrie touristique ne protestera pas.
Ne pas faire une énièmme réforme des programmes. S'appuyer sur les textes officiels déjà existant. Ils parlent de parentalité concept connu de tout les ministères sauf de l'éducation nationale. Où sont les familles dans nos écoles?Ils mettent en avant les projets des élèves, s'appuient sur eux, mais il n'y a que les professeurs "motivés" qui y adhèrent. Ils parlent de pédagogie différenciée, qu'en est-il dans les classes? Ils parlent de transmission des savoirs, mais ils parlent aussi de la confiance en soi, de l'estime de soi. Est-il utile de sanctionner par un zéro pointé un élève de treize ans qui n'a pas appris sa leçon d'anglais? Le principe de réalité est suffisamment fort dans la vie de tous les jours et 150 000 enfants qui sortent du système scolaire sans aucun diplôme chaque année est un défi à relever pour tous les enseignants de France.
Les enseignants sont légalistes, républicains et laïques, c'est par eux et avec eux que l'école doit évoluer. Que de débats en perspective, de combats à mener, mais cela ne pourra changer que par la loi qui sera la même pour tous.
Ceci n'est qu'une contribution fondée sur mon expérience.
Jean-Paul Martegoutte
Instituteur spécialisé depuis 20ans. Délégué parent d'élèves FCPE depuis 10 ans.
Responsable d'une association d'accompagnement de la vie de l'enfant depuis 10 ans, gérant notamement le Contrat Educatif Local de sa ville.
Père de quatre enfants. Militant socialiste depuis 1981.
